Select a School...
Select a School

Preparing All Students for Success in College and Career

Our News

Who we are...

Who we are and what we offer
Welcome to the Home of the Cougars!


Spurgeon Intermediate (Spurgeon) is located at the corner of West Fifth Street and North Fairview Street. We have been proudly serving our community since 1974.

 Spurgeon Intermediate utilizes Project Based Learning (PBL) in both 6th and 7th grades.  Through PBL our students engage in learning activities that are more richly rounded; that are soundly tied to the Common Core State Standards; and, that help our students to generalize their learning across multiple disciplines.  In addition to PBL, Spurgeon utilizes AVID strategies school wide.  Our focus for the 2016 - 2017 school year is on the WICOR (Writing, Inquiry, Collaboration, Organization, and Reading) strategies.  Permeating all of this is a commitment to continually work on the 5 C’s (Critical Thinking, Communication, Collaboration, Creativity and Civic Engagement).  All of these uniform strategies help us to continually improve the rigor of our learning experiences across all disciplines.  Robotics 1

 Beyond PBL and AVID, Spurgeon Intermediate offers a wide range of Project Lead the Way (PLTW) course offerings.  We offer Robotics, Coding, Energy and Environment, Medical Detectives, and Flight and Space.  The last three of these courses are embedded into our science course offerings.  All of these courses engage students in a rich and rewarding alternative to traditional elective experiences. Importantly, they also provide a launching point for our students on a path toward a relevant college and/or career area that is of high interest for them.  Each of the course offerings at Spurgeon can be explored further as the students matriculate to high school and college. 

 We proudly offer a two-year Spanish course for our students.  Students who complete this course enter high school with the equivalent of one year of foreign language credit.  This allows them to level up in high school, preparing them to take Advanced Placement (AP) classes earlier than they otherwise might have.  Importantly, this class also provides our students with an opportunity to learn about and honor the heritage and background of a significant majority of students at our school.  

Robotics 2  

 Spurgeon also proudly offers a range of Visual and Performing Arts (VAPA) classes.  These include beginning and advanced art; a full range of choral classes; and, music classes, including orchestra.  Our students in these programs perform both at the school and in the broader community.  As with our other electives, our curriculum is designed to prepare students in these courses to enroll in progressive levels in high school and college. 

 A course offering that we are very proud of is our Ethnic Studies course.  This course is designed to help students to gain a broader and more well rounded understanding of the challenges and interplay of larger societal issues.  Students gain this understanding through in depth study of different cultures and cultural mores.  This course utilizes the PBL model to make these studies more directly relevant to our students and the broader community.  Students in Ethnic Studies often work with our Social Justice Club to identify and tackle issues that are directly relevant to the Spurgeon and Santa Ana communities.  

Football Team  

 Underlying all of the course offerings at Spurgeon is a complete compliment of services for our students with special needs.  At every level and in every core subject we offer collaboratively taught classes and/or targeted support with the classes themselves.  Our students with special needs are supported by a capable team of expert teachers and support staff; by a school culture of inclusiveness; and by systems and structures that maximize their ability to succeed. 

 Crucial to all of the academic offerings at Spurgeon is a school culture that is built upon consistent school wide behavioral expectations and social emotional support systems.  Positive Behavior Interventions and Supports (PBIS) underpin our efforts to help our students to become capable and engaged citizens.  Our students know and live by PAWS (Positive, Attentive, Willing and Safe) during the school day, and we hope beyond. 

Project Based Learning  

 In addition to the academic offerings at Spurgeon we have a wide range of extra-curricular offerings and a robust catalogue of student led clubs and organizations.  Our students enjoy a full complement of sports teams and competitions.  Our Associated Student Body (ASB) offers a multitude of student leadership opportunities.  Our clubs range from those that explore current popular web based gaming to those, like our Rainbow Warrior Club, that works to expand inclusiveness of students in the LGBTQ community.  We also have an active Speech and Debate team.  

 Beyond the course offerings, it should be noted that we have state of the art technology available in our classes and in common labs for students.  Additionally, we are a one-to-one Chromebook school.  This means that we provide a Chromebook, or equivalent, to any student who wants one for the school year.  We also provide Internet Hotspots that families can check out from our library to access instructional material from home.  Several years ago our school underwent modernization. Our facility is designed to maximize student engagement and learning in a variety of state of the art classroom and school environment.  Tapping into this resource we have created Flexible Learning Spaces for our students.  These are areas where those students who have earned A’s and B’s can work independently in a comfortable setting that is outside of the classroom.

Google Class

 For those parents and students who need after school activities we have a partnership with the Engage 360 Program.  Through this program students receive help in academic classes and they enjoy a wide range of excellent personal growth opportunities through things like Mariachi, martial arts, science cube, therapeutic art, and dance.  Students in our Engage 360 program are supervised from 2:17 – 5:45 pm Monday through Friday by a trained and motivated staff. 

 Spurgeon is the place to be, the place to become and the place to belong.  We have a caring, committed and capable staff who are all focused on helping our students on the path to college and career readiness.  Our teachers are experts in their fields who regularly engage in voluntary professional development.  Our students are skilled communicators who are creative, collaborative critical thinkers.   They demonstrate their leadership capacity and citizenship daily.  And, they take active roles in helping our community (civic engagement).  We are very proud of them!  Our parents are involved and an integral part of the successes that we achieve for their kids in our partnership for ongoing academic and personal growth and development.  

 School Vision and Mission


Through Project-Based Learning, Spurgeon students are empowered to learn within a flexible environment that promotes equity, access, and empathy. All Spurgeon students will be prepared for the personal, academic, and global challenges of today and tomorrow.


We are creating a bridge of proficiency from the California Content Standards to Common Core State Standards by emphasizing critical thinking and problem solving skills. Our student will demonstrate mastery of effective oral and written communication, and mathematical competency; allowing their curiosity and imagination to meet the challenge of an increasingly global society. We see academic excellence, collaboration and adaptability as instrumental in providing a necessary outcomes for achieving success in the 21st century.


Quiénes somos y qué ofrecemos

¡Bienvenido a la Casa de los Pumas!

Spurgeon Intermedia (Spurgeon) está situado en la esquina de West Fifth Street y North Fairview Street. Hemos estado sirviendo orgullosamente a nuestra comunidad desde 1974.

 Spurgeon Intermediate utiliza el Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) en los grados 6 y 7. A través de PBL nuestros estudiantes participan en actividades de aprendizaje que son más redondeadas; Que estén sólidamente ligados a las Normas Comunes del Estado; Y que ayudan a nuestros estudiantes a generalizar su aprendizaje a través de múltiples disciplinas. Además de PBL, Spurgeon utiliza estrategias AVID en toda la escuela. Nuestro enfoque para el año escolar 2016 - 2017 está en las estrategias WICOR (Escritura, Investigación, Colaboración, Organización y Lectura). Permeando todo esto es un compromiso de trabajar continuamente en los 5 C (Pensamiento Crítico, Comunicación, Colaboración, Creatividad y Compromiso Cívico). Todas estas estrategias nos ayudan a mejorar continuamente el rigor de nuestras experiencias de aprendizaje en todas las disciplinas.


 Más allá de PBL y AVID, Spurgeon ofrece una amplitud de cursos de Project Lead the Way (PLTW). Ofrecemos Robótica, Codificación, Energía y Medio Ambiente, Detectives Médicos y Vuelo y Espacio. Los tres últimos de estos cursos están incluidos en los cursos de ciencias que ofrecemos. Todos estos cursos involucran a los estudiantes en una rica y gratificante alternativa a las experiencias electivas tradicionales. Es importante en que proporcionan un punto de lanzamiento para nuestros estudiantes en un camino hacia una universidad relevante y / o área de carrera que es de gran interés para ellos. Cada una de los cursos que ofrecemos en Spurgeon se pueden explorar más a medida que los estudiantes matriculan a la preparatoria y la universidad.

Estamos orgullosos de ofrecer un curso de español de dos años para nuestros estudiantes. Los estudiantes que completan este curso entran a la preparatoria con el equivalente a un año de crédito en lengua extranjera. Esto les permite subir de nivel en la preparatoria, preparándolos para tomar clases de colocación avanzada (AP) antes de lo que de otra manera podrían hacer. Es importante en que esta clase también brinda a nuestros estudiantes la oportunidad de aprender y honrar el patrimonio y los antecedentes de una gran mayoría de estudiantes de nuestra escuela.


 Spurgeon también ofrece orgullosamente una variedad de clases de Visual y Artes Escénicas (VAPA). Estos incluyen el arte inicial y avanzado; Una gama completa de clases de coro; Y, clases de música, incluyendo orquesta. Nuestros estudiantes en estos programas realizan tanto en la escuela como en la comunidad en general. Al igual que con nuestras electivas, nuestro currículo está diseñado para preparar a los estudiantes en estos cursos para inscribirse en los niveles progresivos en la escuela preparatoria y la universidad.

 Unos cursos de los que estamos muy orgullosos es nuestro curso de Estudios Étnicos. Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a obtener una comprensión más amplia y más bien redondeada de los desafíos y la interacción de temas sociales más amplios. Los estudiantes obtienen esta comprensión a través de un estudio en profundidad de diferentes culturas y costumbres culturales. Este curso utiliza el modelo PBL para hacer estos estudios más directamente relevantes para nuestros estudiantes y la comunidad en general. Los estudiantes de Estudios Étnicos a menudo trabajan con nuestro Club de Justicia Social para identificar y abordar asuntos que son directamente relevantes para las comunidades de Spurgeon y Santa Ana.
 Subyacente a todos los cursos que ofrecemos en Spurgeon es un complemento completo de servicios para nuestros estudiantes con necesidades especiales. En cada nivel y en cada materia central ofrecemos clases de colaboración y / o apoyo dirigido en las propias clases. Nuestros estudiantes con necesidades especiales cuentan con el apoyo de un equipo capacitado de maestros expertos y personal de apoyo; Por una cultura escolar de inclusión; Y por sistemas y estructuras que maximizan su capacidad de éxito.

 Crucial para todos los ofrecimientos académicos en Spurgeon es una cultura escolar que se basa en las expectativas consistentes de conducta de la escuela y los sistemas de apoyo emocional social. Las Intervenciones y Soportes de Comportamiento Positivo (PBIS) respaldan nuestros esfuerzos para ayudar a nuestros estudiantes a ser ciudadanos capaces y comprometidos. Nuestros estudiantes saben y viven por PAWS (Positivo, Atento, Dispuesto y Seguro) durante el día escolar, y esperamos más allá.

 Además de los ofrecimientos académicos en Spurgeon, contamos con una amplia gama de ofertas extracurriculares y un sólido catálogo de clubes y organizaciones dirigidas por estudiantes. Nuestros estudiantes disfrutan de un completo complemento de equipos deportivos y competiciones. Nuestro Cuerpo Estudiantil Asociado (ASB) ofrece una multitud de oportunidades de liderazgo estudiantil. Nuestros clubes abarcan desde aquellos que exploran los populares juegos de internet hasta aquellos, como nuestro Rainbow Warrior Club, que trabaja para expandir la inclusión de los estudiantes en la comunidad LGBTQ. También tenemos un equipo activo de Discurso y Debate.

 Más allá de las ofertas de cursos, debe tenerse en cuenta que contamos con tecnología de alta calidad disponible en nuestras clases y en laboratorios comunes para los estudiantes. Además, somos una escuela Chromebook de uno a uno. Esto significa que proporcionamos un Chromebook, o equivalente, a cualquier estudiante que quiera una para el año escolar. También ofrecemos Hotspots de Internet que las familias pueden conseguir en nuestra biblioteca para acceder al material de instrucción desde su casa. Hace varios años nuestra escuela se modernizó. Nuestras instalaciones están diseñadas para maximizar el compromiso y el aprendizaje de los estudiantes en una variedad de áreas de clase y ambiente escolar. Aprovechando este recurso hemos creado espacios de aprendizaje flexibles para nuestros estudiantes. Estas son áreas donde los estudiantes que han recibido A y B pueden trabajar de forma independiente en un ambiente cómodo que está fuera de la clase.

 Para aquellos padres y estudiantes que necesitan actividades después de la escuela tenemos una asociación con el Programa Engage 360. A través de este programa los estudiantes reciben ayuda en clases académicas y disfrutan de una amplia gama de excelentes oportunidades de crecimiento personal a través de cosas como Mariachi, artes marciales, cubo de ciencias, arte terapéutico y danza. Los estudiantes en nuestro programa de Engage 360 ​​son supervisados ​​de 2:17 - 5:45 pm de lunes a viernes por un personal capacitado y motivado.

El lugar para estar, el lugar para evolucionar y el lugar para pertenecer. Tenemos un personal que se preocupa, son comprometidos y capaz que están todos enfocados en ayudar a nuestros estudiantes en el camino hacia la preparación para la universidad y la carrera. Nuestros profesores son expertos en sus cursos que regularmente participan en el desarrollo profesional voluntario. Nuestros estudiantes son comunicadores expertos que son pensadores críticos creativos y colaborativos. Demuestran su capacidad de liderazgo y ciudadanía diariamente. Y toman roles activos para ayudar a nuestra comunidad (compromiso cívico). ¡Estamos muy orgullosos de ellos! Nuestros padres están involucrados y son parte integral de los éxitos que conseguimos para sus hijos en nuestra asociación para el crecimiento y desarrollo académico y personal.

Visión y misión de la escuela


A través del aprendizaje basado en proyectos, los estudiantes de Spurgeon están capacitados para aprender dentro de un ambiente flexible que promueve la equidad, el acceso y la empatía. Todos los estudiantes de Spurgeon estarán preparados para los retos personales, académicos y globales de hoy y mañana.


Estamos creando un puente de competencia entre los Estándares de Contenido de California y los Estándares del Estado Central Común enfatizando el pensamiento crítico y las habilidades para resolver problemas. Nuestro estudiante demostrará el dominio de la comunicación oral y escrita efectiva, y la competencia matemática; Permitiendo que su curiosidad e imaginación para afrontar el desafío de una sociedad cada vez más global. Consideramos que la excelencia académica, la colaboración y la adaptabilidad son fundamentales para proporcionar los resultados necesarios para lograr el éxito en el siglo XXI.


Principal's Message

Spurgeon Cougar Cable

3/19/17- Student Leadership, diversity, dedication & devotion

Saturday found me at Spurgeon for yet another example of the power of student leadership and the importance of the dedication and devotion of skilled and capable staff.  Also on display Saturday was the value of solid working relationships with our community partners.  Here are a few quick anecdotes.

My day began with Mrs. Reinhart calling me to tell me that the parking lot at Spurgeon was filled with people from the Goodwill across the street.  She was at Spurgeon before 7:00 to begin setting up for the day’s events.  After a couple of quick calls we verified that the proper steps had been taken by us to secure our own facility for our event. Our neighbors had not done so.  The result seems pretty black and white when you look at it that way.  One party is in the right the other in the wrong.  However, we can’t forget that Goodwill occupies a prominent place in our community and is Spurgeon’s very real next-door neighbor.  Certainly, we needed the lot for our event but simply chasing the Goodwill people and customers out of the lot would have been harmful to our long-term relationship.  Here’s where the value of skilled and capable staff comes in.  Between School Police, Mrs. Reinhart, event organizers, and the cooperation of Goodwill managers and staff we were able to clear the Spurgeon lot so that our event could move forward.  This was done amicably and with a view to process and the importance of our long-term relationship as neighbors. 

Now to the event:  Spurgeon hosted the OC LGBTQ Youth Convening Conference Saturday.  This event was, to a large extent, planned and organized by the Rainbow Warriors Club students.  The diversity of students in this club would impress anyone.  Kids from every grade are in this club.  Kids who identify as LGBTQ are in this club.  And, importantly for me, kids who are most interested in helping to make sure that Spurgeon is a safe and welcoming place for any and everyone are in this club.  This takes courage and commitment.  It also takes dedicated, skilled, and capable staff.  Crucial to making sure that everyone feels welcome is making Spurgeon a safe place for kids to say, “This is who I am.”  Safety not built upon hiding.  Rather, it is built upon acknowledging our differences; celebrating and embracing those differences together; and, having a will to learn from our differences; understanding that living in a diverse society and world makes us collectively stronger, as long as we don’t turn from that diversity but rather acknowledge and embrace it.  There is strength in diversity!  I am so glad that our kids are learning this lesson at Spurgeon Intermediate.  The fact that our students took leadership roles in a conference that is predicated upon that message gives me hope and pride. 

Now to how this event showed the importance of the dedication and devotion of skilled and capable staff: 

Anyone who has ever put on a conference knows that there are a myriad of organizational details that must be attended to in order for the event to come off smoothly.  This takes leadership and a mind for detail.  Behind Saturday’s event Mrs. Reinhart worked tirelessly to guide the students in making sure that all of those crucial little details were handled.  However, kids can’t know everything, even if we guide them.  Experience matters.  Well before the event I overheard Mrs. Reinhart ask if Mr. Quintana, our day custodian, would be available to help.

Mr. Quintana has worked at Spurgeon for 29 years.  That’s an impressive career by any standards.  Mr. Quintana approaches his job with dedication, drive and spirit.  He understands one of the most basic truths about schools.  Cleanliness, down to the smallest detail, matters in a big way.  In fact, cleanliness of a school is both a key indicator and an important first step in school safety.  How is this you might ask? Think about it.

First, when our facilities are clean and organized the kids, families and staff that come through the door tend to feel more valued and cared for.  We’ve all had this experience.  When we go somewhere, say a restaurant, and everything is clean and orderly we feel more confident about the rest of the service that we will be getting there.  Conversely, when we go somewhere and things are shoddy and unkempt we tend to be more on our guard.  Mr. Quintana knows this and works tirelessly, and I mean tirelessly, to ensure that our facility is clean and neat.  He is always at work before his shift starts and he almost never sits down (I long ago stopped trying to compete with him on my daily step counts.  He wins every time!).  Our school is forty-three years old.  Like any building of that age it has its unique quirks.  Mr. Quintana’s twenty-nine years gives him a unique knowledge and expertise on both those quirks and how to address them.

Mr. Quintana is always looking to take care of the small details as much as the big jobs.  He does this without complaint or an expectation of praise.  It is evident to me that he takes pride in his work; pride in our school; and that he has pride in our kids.  I believe that he knows that his work contributes to the successes that our students experience.  If he didn’t, I’m committing it to writing here for all to see. 

For our relationship with our neighbor; for enhancing our understanding of the value and contributions of our richly diverse community; for building successful student leadership opportunities; and, for having clean functioning facilities, experience, dedication and devotion matter. 

This coming week is busy.  We have our 5th grade parent night on Tuesday; our 8th grade high school visits on Thursday; and, our community canvassing on Saturday.

Let’s have a great week!


Principal, Spurgeon Intermediate School 

Spurgeon Cougar Cable

3/19/17- Estudiante Liderazgo, diversidad, dedicación y devoción

El sábado me encontré en Spurgeon para otro ejemplo más del poder del liderazgo estudiantil y la importancia de la dedicación y devoción de personal calificado y capaz. También en exhibición el sábado fue el valor de sólidas relaciones de trabajo con nuestros socios de la comunidad. Aquí hay algunas anécdotas rápidas.

Mi día comenzó con la señora Reinhart llamándome para decirme que el estacionamiento en Spurgeon estaba lleno de gente de la Goodwill al otro lado de la calle. Ella estaba en Spurgeon antes de las 7:00 para comenzar a prepararse para los eventos del día. Después de un par de llamadas rápidas verificamos que los pasos apropiados habían sido tomados por nosotros para asegurar nuestra propia facilidad para nuestro evento. Nuestros vecinos no lo habían hecho. El resultado parece bastante negro y blanco cuando se mira de esa manera. Una está en la derecha y la otra está equivocada. Sin embargo, no podemos olvidar que la Goodwill ocupa un lugar prominente en nuestra comunidad y es la vecina muy real de Spurgeon. Ciertamente, necesitábamos el estacionamiento para nuestro evento, pero simplemente mover a la gente de Goodwill y clientes fuera de la porción habría sido perjudicial para nuestra relación a largo plazo. Aquí es donde el valor del personal calificado y capaz entra en juego. Entre la policía escolar, la Sra. Reinhart, los organizadores del evento y la cooperación de los gerentes y personal de Goodwill pudimos limpiar el estacionamiento de Spurgeon para que nuestro evento pudiera avanzar. Esto se hizo amistosamente y con visiones a procesar y la importancia de nuestra relación a largo plazo como vecinos.

Ahora al evento: Spurgeon organizó el OC LGBTQ la Conferencia de Convocatoria de la Juventud el sábado. Este evento fue, en gran medida, planeado y organizado por los estudiantes del Rainbow Warriors Club. La diversidad de estudiantes en este club impresionaría a cualquiera.  Niños de cada grado están en este club. Los niños que se identifican como LGBTQ están en este club. Y, lo más importante para mí, los niños que están más interesados ​​en ayudar a asegurarse de que Spurgeon es un lugar seguro y bienvenido para cualquiera y todos están en este club. Esto requiere valor y compromiso. También requiere personal dedicado, calificado y capable. Crucial para asegurarse de que todos se sientan bienvenidos es hacer de Spurgeon un lugar seguro para que los niños puedan decir, "Esto es lo que soy". La seguridad no se basa en ocultar. Más bien, se basa en reconocer nuestras diferencias; Celebrando y abrazando esas diferencias; Y teniendo la voluntad de aprender de nuestras diferencias; Entendiendo que vivir en una sociedad y un mundo diversos nos hace colectivamente más fuertes, siempre y cuando no nos desviemos de esa diversidad sino que la reconozcamos y la aceptemos. ¡Hay fuerza en la diversidad! Estoy muy contento de que nuestros niños estén aprendiendo esta lección en Spurgeon. El hecho de que nuestros estudiantes asumieran roles de liderazgo en una conferencia que se basa en ese mensaje me da esperanza y orgullo.

Ahora a cómo este acontecimiento demostró la importancia de la dedicación y de la devoción de personal calificado y capaz:

Cualquier persona que ha puesto una conferencia sabe que hay una miríada de detalles de organización que deben ser atendidos a fin de que el evento salga sin problemas. Esto requiere liderazgo y una mente para el detalle. Detrás del evento del sábado, la Sra. Reinhart trabajó incansablemente para guiar a los estudiantes para asegurarse de que todos esos pequeños detalles cruciales se manejaban. Sin embargo, los niños no pueden saberlo todo, incluso si los guiamos. La experiencia importa. Mucho antes del evento oí a la Sra. Reinhart preguntar si el Sr. Quintana, nuestro custodio del día, estaría disponible para ayudar.

El Sr. Quintana ha trabajado en Spurgeon 29 años. Es una carrera impresionante por cualquier estándar. El Sr. Quintana se acerca a su trabajo con dedicación, impulso y espíritu. Él entiende una de las verdades más básicas sobre las escuelas. La limpieza, hasta el más mínimo detalle, importa en gran medida. De hecho, la limpieza de una escuela es un indicador clave y un primer paso importante en la seguridad escolar. ¿Cómo es esto? Piénsalo.

En primer lugar, cuando nuestros edificios están limpios y organizadas los niños, las familias y el personal que vienen a través de la puerta tienden a sentirse más valorados y cuidados. Todos hemos tenido esta experiencia. Cuando vamos a algún lugar, decir un restaurante, y todo está limpio y ordenado nos sentimos más seguros sobre el resto del servicio que vamos a recibir allí. Por el contrario, cuando vamos a algún lugar y las cosas son de mala calidad y descuidado tendemos a estar más en guardia. El Sr. Quintana lo sabe y trabaja incansablemente, y quiero decir incansablemente, para asegurar que nuestros edificios estén limpios y ordenados. Siempre está en el trabajo antes de que empiece su turno y casi nunca se sienta (hace mucho tiempo dejé de intentar competir con él en mi cuenta diaria de pasos, ¡gana cada vez!). Nuestra escuela tiene cuarenta y tres años. Como cualquier edificio de esa edad tiene sus peculiaridades únicas. Los veintinueve años del Sr. Quintana le dan un conocimiento y una experiencia única en esas peculiaridades y cómo abordarlas.

El Sr. Quintana siempre busca cuidar de los pequeños detalles tanto como los grandes trabajos. Lo hace sin queja ni expectativa de alabanza. Es evidente que se enorgullece de su trabajo; Orgulloso de nuestra escuela; Y que él tiene orgullo en nuestros alumnos. Creo que él sabe que su trabajo contribuye a los éxitos que nuestros estudiantes tienen. Si no, me comprometo a escribir aquí para que todos lo vean.

Por nuestra relación con nuestro vecino; Para mejorar nuestra comprensión del valor y las contribuciones de nuestra comunidad ricamente diversa; Para construir oportunidades exitosas de liderazgo estudiantil; Y, por tener edificios limpios, experiencia, dedicación y devoción.

La próxima semana está ocupada. Tenemos nuestra noche de padres de 5to grado el martes; Nuestras visitas de la escuela preparatoria del octavo grado el jueves; Y, nuestro evento de prospección de la comunidad el sábado.

Vamos a tener una gran semana!


Director, Spurgeon Intermediate School 

  • A Series of Unfortunate Events

    by Daniel Handler Year Published: September 30, 1999

    A book series I recommend is A Series of Unfortunate Events.  This series is one of the best books I've ever read.  I haven't had the chance to read them all because I can't find them.  The books are about the unfortunate events of Violet, Klaus and Sunny Baudelaire trying to find a safe guardian after their parents have perished in a house fire.  Meanwhile, a sinister man named Count Olaf is trying to steal the Bauldelaire fortune.  These books are not too big nor small and they can be easy AR points.  The author of these books is amazing.  When there is a word that some of the characters say, the author will define it by using other examples.  The way he describes every scene makes you feel like you're in the books.  All in all, I highly recommend A Series of Unfortunate Events.

    Oscar Martinez

    8th Grade

    Comments (-1)
  • Percy Jackson and the Olympians

    by Rick Riordan Year Published: 2005

    Looking for a good book to read?  I recommend the Percy Jackson and the Olympian Series.  I'm pretty sure you'll like them.  It's about how Percy Jackson learns he's a demigod and the son of the almighty sea god, Poseidon.  In this series Percy and his best friends, Annabeth and Grover, fight monsters and fulfill prophecies.  All leading to a full on war with the Titans.  Percy lives a life full of life threatening moments which will leave you on the edge of your seat.  I had fun reading this series and I'm sure you will too!

    Amy Nieto

    8th Grade

    Comments (-1)
  • more

Upcoming Events

View Calendar


Parent Portal All Eyes on Learning Santa Ana Public Schools Foundation SAUSD Educator Tours